Ricardo Monreal inaugura modelo parlamentario de la FES Aragón
Ricardo Monreal inauguró el Modelo Parlamentario Universitario de la FES Aragón y llamó a los jóvenes a prepararse para renovar los liderazgos del país.
Por Bruno Cortés
El diputado Ricardo Monreal Ávila inauguró el Modelo Parlamentario Universitario de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en el Palacio Legislativo de San Lázaro, donde convocó a las y los estudiantes a prepararse para asumir los retos del país y contribuir a la renovación de los liderazgos públicos.
Durante el acto, el presidente de la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones al trabajo legislativo para que conozcan el funcionamiento del Congreso y participen en ejercicios de deliberación democrática.
Monreal señaló que México necesita jóvenes preparados, con sensibilidad social y una formación política que les permita asumir responsabilidades en el servicio público y contribuir a la atención de los problemas nacionales.
El legislador explicó que el modelo parlamentario permite a las y los universitarios debatir propuestas, discutir iniciativas y participar en la elaboración y aprobación de leyes, mediante una práctica académica que reproduce las actividades que realizan las diputadas y los diputados federales.
Asimismo, mencionó que entre los desafíos que enfrentarán las nuevas generaciones se encuentran la inteligencia artificial, el cuidado del medio ambiente, el bienestar animal, la economía y el empleo, temas que requerirán preparación y capacidad para construir soluciones.
El coordinador de Morena invitó a las y los participantes a debatir con libertad, expresar sus ideas y aprovechar la experiencia para conocer de cerca las responsabilidades que implica formar parte del Poder Legislativo.
Durante la inauguración, Monreal también recordó su trayectoria en el servicio público y su vínculo con la UNAM, institución en la que ha desarrollado actividades académicas y de formación profesional.
Como parte del ejercicio, el diputado tomó protesta a las y los jóvenes que asumirían funciones legislativas, así como a quienes integrarían la Mesa Directiva del modelo parlamentario universitario.
Las y los participantes también se organizaron en grupos parlamentarios y comisiones de trabajo para analizar propuestas relacionadas con vivienda, medio ambiente y atención a grupos vulnerables, con el propósito de debatir iniciativas y practicar los procedimientos legislativos.
