Mil 16 trabajadores de educación en Michoacán no son reconocidos en sus centros laborales
Editor web Maya Comunicación Morelia, Mich, 16 de octubre de 2023. – Un importante hallazgo sacude al sector educativo de Michoacán. Según las autoridades del estado, mil 16 trabajadores de educación no han sido identificados en sus respectivos centros de trabajo. Gabriela Molina, titular de la Secretaría de Educación de Michoacán, ha sido enfática: «No sabemos dónde andan».
Durante una conferencia de prensa, la funcionaria detalló que aquellos docentes que no justifiquen su situación laboral o ausencia de sus aulas enfrentarán procesos administrativos y jurídicos para ser dados de baja. “Desde el 1 de octubre se cambió la modalidad de pago para que acudieran a las oficinas centrales por su cheque. De los mil 16, 688 trabajadores se presentaron a demostrar su ubicación laboral, pero aquellos que no lo hicieron no cobrarán y serán sometidos a procedimientos de sanción», señaló Molina.
La titular también reveló datos alarmantes sobre la situación de la educación en el estado: aproximadamente el 15% de los más de 60 mil empleados del sector laboran en centros diferentes a donde reciben su salario. La mayoría son maestros que, impulsados por liderazgos gremiales y sin el permiso adecuado, cambiaron de centro laboral. Esta situación ha prevalecido durante décadas, pero se intensificó antes del 2019, año en que se implementó la reforma educativa.
Molina subrayó que actualmente enfrentan mil 500 juicios laborales debido a diversas irregularidades de maestros y personal administrativo. «El daño al erario público que han causado estas irregularidades no es menor. Había una estrategia judicial donde se buscaba que la Secretaría los despidiera y un mecanismo interno los respaldaba, generando un incremento en los juicios laborales», explicó.
La titular de la Secretaría de Educación de Michoacán no dudó en señalar a las secciones sindicales, argumentando que, en contubernio con autoridades educativas, han causado serios daños a la educación, perjudicando principalmente a la niñez del estado.
En un intento por enmendar esta situación, se ha logrado la integración de 3 mil 200 docentes en aulas que carecían de maestros. Asimismo, se está trabajando en la renovación de más de 3 mil pantallas para alumnos de telesecundaria y telebachillerato, reemplazando antiguos televisores de bulbos y mejorando los sistemas de antenas.
