Iniciativa busca proteger a niñez indígena y afromexicana del acoso escolar: Diputada Rodríguez González
Editor web Maya Comunicación 
CDMX a 6 de mayo, 2024.- La diputada Taygete Irisay Rodríguez González del partido Movimiento Ciudadano (MC) ha presentado una iniciativa para reformar la Ley del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI), con el objetivo de fortalecer la protección de la niñez indígena y afromexicana contra el acoso escolar.
La propuesta busca facultar al INPI para colaborar estrechamente con la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la planificación y elaboración de programas destinados a prevenir el acoso escolar entre niñas, niños y adolescentes de comunidades indígenas y afromexicanas. Esta medida es esencial, ya que el acoso escolar puede tener un impacto devastador en la salud física y emocional de los estudiantes, especialmente aquellos pertenecientes a grupos étnicos minoritarios.
La reforma también incluye la integración de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) en la Junta de Gobierno del INPI, con el fin de asegurar una supervisión efectiva del cumplimiento de los derechos humanos de los pueblos indígenas y afrodescendientes en México.
La diputada Rodríguez González argumenta que es fundamental adoptar medidas concretas para proteger los derechos y la integridad de la niñez indígena y afromexicana en el ámbito escolar. El acoso escolar, definido como cualquier acto repetido de agresión física, emocional, patrimonial o sexual contra un estudiante, debe abordarse de manera urgente y efectiva.
En palabras de la diputada, «es necesario romper con las estructuras discriminatorias y promover acciones específicas para proteger los derechos humanos y la autodeterminación de nuestros pueblos indígenas y afrodescendientes. La educación debe ser un espacio seguro y acogedor para todos los niños y niñas, independientemente de su origen étnico».
Esta iniciativa representa un paso importante hacia una educación inclusiva y respetuosa de la diversidad cultural en México. Si se aprueba, podría contribuir significativamente a garantizar que la niñez indígena y afromexicana pueda disfrutar de un entorno escolar libre de acoso y discriminación, promoviendo así su bienestar y desarrollo integral.
