IPN y COFAA reafirman alianza para impulsar la función educativa de la institución
Editor web Maya Comunicación 
Para gestionar, transparentar y dar certeza al origen y aplicación de los recursos provenientes de donativos públicos y privados, con el fin de impulsar la función educativa del Instituto Politécnico Nacional (IPN), esta casa de estudios y su Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas (COFAA) firmaron un convenio general de colaboración.
Los donativos captados por la COFAA se destinarán única y exclusivamente al cumplimiento de los programas de equipamiento, mantenimiento y apoyos económicos establecidos en sus funciones.
Para el ejercicio de los recursos se tomarán en cuenta las solicitudes y requerimientos de las unidades académicas y dependencias politécnicas.
Se acordó también que del total de los recursos captados se destinará 10 por ciento para apoyos económicos y becas para estudiantes de Educación Media Superior y Superior del IPN, sobre lo cual el director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval, refirió que se fortalece de manera estratégica el objetivo de contar con mayor cobertura y desarrollo estudiantil con calidad y equidad, establecido en la Actualización del Programa de Desarrollo Institucional 2019-2024 del IPN.
“Esta alianza contribuye a que el IPN atienda sus finalidades, entre ellas las de realizar investigación con vista al avance del conocimiento, al desarrollo de la enseñanza tecnológica y al mejor aprovechamiento social de los recursos naturales y materiales, así como formar profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnología”, señaló el titular del IPN.
El secretario ejecutivo de la COFAA, Noel Miranda Mendoza, destacó que la firma de este convenio de colaboración reafirma la relación histórica que mantienen ambas instituciones desde 1967.
Con este convenio, la COFAA busca fortalecer la infraestructura física y de equipamiento del IPN, otorgando el equipo especializado y de vanguardia para hacer frente a los retos que plantean los modelos educativos actuales.
