Con respaldo político fuerte, Modelo Educativo se consolidará como política de Estado: Nuño Mayer

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, destacó la importancia de que Modelo Educativo tenga continuidad, para que se consolide como política de Estado, y comentó que esto saldrá adelante si tiene un respaldo político con fuerza, independientemente de quien gobierne.

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Nuevo modelo educativo fortalecerá la reforma en la materia: González Murillo

El coordinador de la bancada legislativa del Partido Encuentro Social (PES) en San Lázaro, Alejandro González Murillo, aseguró que el Nuevo Modelo Educativo permitirá aterrizar y fortalecer la Reforma Educativa promulgada en febrero de 2013.

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Nuevo modelo educativo dará resultados a largo plazo: Graue Wiechers

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Enrique Graue Wiechers, consideró que el nuevo modelo educativo es un buen propuesta; sin embargo, sus resultados no se verán de un dia a otro, son a largo plazo.

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Nuevo Modelo Educativo no permite concesiones políticas: Nuño Mayer

El nuevo modelo da una ruta clara de lo que se tiene que hacer para transformar de fondo la educación, una ruta que no permite concesiones políticas porque estamos hablando del futuro de los niños de México y del futuro del país, afirmó el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer.

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Modelo educativo dual impulsará a 20 mil estudiantes en el mercado laboral: Nuño Mayer

El modelo mexicano de formación dual, que combina la formación teórica en los centros de estudio y la práctica directamente en las empresas, permitirá formar capital humano joven calificado, destacó el secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

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Artículo 3 constitucional preserva esencia del Sistema Educativo Nacional: Nuño Mayer

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, afirmó que con una Constitución de un centenario de vida y las modificaciones que se le han realizado durante ese tiempo, el artículo 3 mantiene la esencia del Sistema Educativo Nacional.

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